Проект Удивительный мир открытки Детский сад
Главная | Регистрация | ВходПятница, 09.12.2016, 01:09
Мой сайт
Приветствую Вас Гость | RSS
Меню сайта

Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 30

Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Форма входа

Главная » 2014 » Май » 3 » Проект Удивительный мир открытки Детский сад
16:08
 

Проект Удивительный мир открытки Детский сад

Творческий потенциал ребенка наиболее успешно формируется в деятельности, определяющей интересы, отношение к действительности и особенности взаимоотношений с окружающим. Исходя из этого, был разработан проект, направленный на повышение познавательной активности детей через создание в группе коллекции открыток посредством совместной деятельности взрослых и детей.

Актуальность проекта

Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, способствующие сотрудничеству, отличающиеся мобильностью.

Творческий потенциал ребенка наиболее успешно формируется в деятельности, определяющей интересы, отношение к действительности и особенности взаимоотношений с окружающим. Известно, что развитие способностей начинается с пробуждения и укрепления устойчивых интересов, которые в дальнейшем переходят в склонность, проявляющуюся в предпочтительном выборе определенных занятий.

У большинства детей нашей группы наблюдалась недостаточная осведомленность об окружающем мире, у 50% детей низкая познавательная активность, дети не могли выбрать и организовать какую-либо деятельность. Что же делать, если дети мало интересуются объектами окружающей действительности? Не могут выбрать и организовать свою деятельность? В этом нам помогло коллекционирование.

Базис-программа развития ребенка-дошкольника “Истоки”, по которой мы работаем, предусматривает такое направление, как “Дети в музее”. Мы все хорошо знаем, что музей начинается с коллекции. Большинство людей считают, что коллекционирование, как форма познавательной деятельности, не всегда имеет эффективность, но у нас сложилось иное мнение, что коллекционирование расширяет кругозор детей, развивает познавательную активность. Восприятие коллекции тесно связано с чувствами и эмоциями детей. Предметы коллекции придают своеобразие игровому, речевому и художественному творчеству. В процессе коллекционирования развиваются способности ребенка, познавательные психические процессы (внимание, память, мышление), умение наблюдать, сравнивать, анализировать, обобщать, выделять главное. С коллекционирования начинается приобщение ребенка к миру маленьких тайн и открытий.

В нашей группе перед педагогами, детьми, родителями встал такой вопрос: “Что такое коллекционирование и нужно ли оно?” С этой целью было проведено анкетирование среди детей и родителей. Результаты исследования показали, что большинство родителей позитивно относятся к коллекционированию, 80% семей увлекались коллекционированием (бабушки, дедушки), 30% – продолжают и в настоящее время собирать коллекции. В большинстве семей дети собирают предметы, отвечающие духу современности. В 25% семей родители активно поддерживают ребенка в создании коллекции, 20% семей активно привлекают родных и друзей к коллекционированию. По результатам анкетирования родителей, нами определились три отношения к коллекции существенные, удовлетворительные, ограниченные:

– при существенном отношении родителей, проявляется и интерес к коллекционированию ребенка, помогают в выборе, поощряют (24% семей)

– удовлетворительное отношение семьи выражается в том, что родители частично интересуются увлечением, помогают иногда, когда есть время (30% семей)

– ограниченное отношение семей (18%).

На основании результатов анкетирования в нашей группе появилась идея о необходимости создания коллекций, и решили коллекционировать открытки, так как в них содержится очень много таинственного и неизведанного. Дети захотели как можно больше узнать историю возникновения и традиции отмечать праздники в России, через рассматривание открыток. Исходя из вышеизложенного, мы решили создать проект “Удивительный мир открыток”.

Цель проекта: Повышение познавательной активности детей через создание в группе коллекции открыток посредством совместной деятельности взрослых и детей.

Задачи проекта:

Знакомить детей с открытками, как носителями исторической информации.

Формировать умение рассказывать о предмете коллекции и умение выступать для других детей в роли экскурсовода.

Объединить всех участников образовательного процесса в общем деле – создания коллекции.

Поощрять попытки детей по собственной инициативе находить материал для расширения и пополнения коллекции.

Ресурсы

Человеческие

Природные

Материальные

Родители, дети, педагоги ДОУ

Различный природный материал

Родительский потенциал

Этапы реализации проекта

Подготовительный

Основной

Заключительный

Включает в себя организацию и исследовательскую деятельность: обсуждение с детьми и родителями, какие открытки будем коллекционировать, с какими праздниками будем знакомиться. Формирование творческой группы педагогов и родителей.

Включает в себя цикл занятий, бесед о коллекции. Создается и определяется место в группе для коллекции. Организуются мероприятия с участием детей, педагогов, родителей, в ходе которых закрепляются навыки межличностных отношений. Совместно с родителями проводятся конкурсы, викторины и развлечения

Экскурсии для детей других возрастных групп. В перспективе создание мини-музея “Удивительный мир открыток”.

Методы и приемы, используемые на этапах реализации:

  • Анкетирование;

  • Опрос;

  • Консультация;

  • Презентация;

  • Оформление зоны коллекции;

  • Проведение занятий, развлечений;

  • Подбор дидактического материала;

  • Круглый стол;

  • Экскурсии;

  • Игра.

Ожидаемый результат:

  • Развитие познавательных процессов соответственно возраста детей;

  • Желание детей коллекционировать открытки;

  • Повышение познавательной активности;

  • Взаимодействие детей, родителей и педагогов в системе проводимых мероприятий.

Механизм отслеживания:

  • Анкетирование родителей и детей;

  • Наблюдение и беседы;

  • Результаты совместной деятельности детей, родителей и педагогов;

  • Диагностика познавательных психических процессов;

  • Пожелания, предложения, отзывы родителей.

Сроки реализации в течение 2 лет

Результативность проекта

В группе оформлена зона коллекционирования “Удивительный мир открыток” <Рисунок1>, составлены альбомы по темам “День рождения”, “День матери, 8 Марта”, “День защитника Отечества”, “Самый волшебный, сказочный праздник Новый год”, “1 Мая и 9 Мая”<Рисунок2>.

За тот период, как действует наша коллекция в группе, наблюдается появление познавательного интереса практически у всех детей. Дети не только приносят открытки, но стараются с теплотой рассказать о ней, о том, кто подарил ее, прослеживается связь поколений.

Повысилась речевая активность: дети составляют описательные рассказы по открыткам, придумывают творческие истории о том “А что же может произойти дальше?” Все дети группы научились определять открытки прошлых и настоящих лет с помощью игры “Эксперты”. 50% детей могут рассказать о празднике, изображенного на открытке, его историю. Дети собирают открытки из частей, находят недостающий фрагмент <Рисунок3>. Деятельность по коллекционированию включена и на занятиях по продуктивным видам деятельности: у детей развивается художественный вкус, они умеют самостоятельно составлять композицию. Если у ребенка в группе день рождение, дети обязательно, уже без напоминания, дарят открытки, сделанные своими руками. Дети стали более внимательными, заботливыми друг к другу и родственникам, более доброжелательно стали обращаться между собой.



Ещё конспекты занятий в детском саду:
Разработка занятия по познавательно-речевому развитию детей старшего дошкольного возраста "Есть на свете городок..."
Занятие "О славянской азбуке и старинных книгах"
Занятие по формированию семантических полей в старшем дошкольном возрасте
Занятие по ОБЖ "Кухня – не место для игр"
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста на тему: "Былинные герои, князья-воители и полководцы – защитники Отечества"
Интеллектуальная игра "Путешествие по сказкам". Тема: "Добро и зло в сказках"
| проект | проекты домов | удивительно | удивительный | миро | мирой | открытки | открытки с днем | детский | детский сад | Страничка воспитателя | Проект Удивительный мир открытки Детский сад
Просмотров: 207 | Добавил: frequir | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Поиск

Календарь
«  Май 2014  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031

Архив записей

Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz


  • Copyright MyCorp © 2016
    Бесплатный конструктор сайтов - uCoz